![]() دوره ابتدايي پايه ي درسي و اخلاقي هر کودکي است . در اين دوره شالوده و پايه ي رفتاري و درسي دانش آموزان ساخته مي شود . پس بياييد يا نگرشي عميق و مخصوص به اين دوره ي مهم براي فرزندانمان آينده اي سالم و زيبا بسازيم .
پست الکترونیک آرشیو مطالب آرشیو مطالب
هفته چهارم اردیبهشت 1387
هفته سوم اردیبهشت 1387 هفته دوم اردیبهشت 1387 هفته سوم فروردین 1387 هفته اوّل اسفند 1386 هفته چهارم بهمن 1386 هفته سوم بهمن 1386 هفته دوم بهمن 1386 هفته اوّل بهمن 1386 هفته چهارم دی 1386 هفته سوم دی 1386 هفته دوم دی 1386 هفته اوّل دی 1386 هفته چهارم آذر 1386 هفته سوم آذر 1386 هفته دوم آذر 1386 هفته اوّل آذر 1386 آرشیو موضوعی
پیش دبستانی
اول ابتدایی دوم ابتدایی سوم ابتدایی چهارم ابتدایی پنجم ابتدایی خاطرات من امتحان و ارزشیابی روان شناسی کودک و نوجوان آموزش بهداشت در مدارس اصول و روشهای تدریس پرورشي و تربيتي معلم پژوهنده(اقدام پژوهي) آموزش و پرورش سایر کشورها نظام پيشنهادات اخبار آموزش ابتدایی تکنولوژی آموزشی تازه های پژوهش بازيهاي پرورشي تقويم و ساعت
لوگوي من
پیوندها
وزارت آموزش و پرورش
سازمان آموزش و پرورش استان يزد شبكه اطلاع رساني رشد دفتر انتشارات كمك آموزشي مدرسه اينترنتي تبيان شبكه آموزش هفته نامه نگاه پرسش مهر 8 متن كتابهاي درسي دوره دبستان دبرخانه شوراي عالي انقلاب فرهنگي نظامهاي آموزشي كشورهاي جهان پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان(يزد) خبرگزاري پانا نظام آموزشي كشورهاي جهان بانك وبلاگهاي آموزشي كشور ترانههاي كودكان :: قالب ساز :: پیوندهای روزانه
آمار وبلاگ
افراد آنلاين:
تعداد بازديدها: RSS
موسيقي
|
خانه دوم خانه دانش
شيوه هاي نوين تدريس،آموزش بهداشت،پرورشي و...(دوره ابتدایی) چگونه با کودکانمان رفتار کنيم؟
به عنوان پدر يا مادر، وظايف حساس و خطيري بر عهده ما نهاده شده است. ساليان بسياري را صرف پرورش و مراقبت از فرزندان خود ميکنيم; به اميد آنکه روزي روي پاي خود بايستند و بتوانند به استقلال و خودکفايي دست يابند. تربيت کودک، وظيفهاي يک روزه نيست و انضباط، با يک بار آموزش دادن حاصل نميشود. پدر و مادر بايد پايدار و جدي باشند تا روشهاي تربيتيشان مؤثر واقع شود. حال کودکمان را چگونه تحسين کنيم؟ والدين آنچنان در تعليم و مراقبت از فرزندانشان غرق هستند که وقتي عمل خوبي از آنها سر ميزند آن را به سادگي بديهي تلقي ميکنند. اما وقتي اشکالي در رفتار آنها رخ ميدهد، همه اشتباهشان را به رخشان ميکشند در نتيجه کودکان در توري از انتقاد به دام ميافتند. انتقاد همراه با کمي ستايش، نتايج بهتري به بار ميآورد. کودک شما ميخواهد که به او توجه کنيد و ميخواهد اين توجه را از طريقي که ميتواند، به دست آورد. در هنگام تحسين کردن راهنماييهاي زير را بهکار ببنديد: رفتار کودک را تحسين کنيد نه شخصيت او را. از تحسينهاي ويژه استفاده کنيد. هر پيشرفتي را تحسين کنيد. به طور مناسب و مقتضي تحسين کنيد. بلافاصله تحسين کنيد. تحسين را با علاقه بيقيد و شرط بياميزيد. چگونه رفتارهاي آزار دهنده کودکانمان را ناديده بگيريم؟ يک راه مؤثر براي برطرف کردن رفتارهاي آزار دهنده خاص آن است که آنها را به سادگي ناديده بگيريم. ممکن است در استفاده از اين روش احساس کنيد که در واقع کاري براي بهبود وضعيت انجام نميدهيد. اما بعدا در مييابيد که با ناديده گرفتن برخي رفتارها بهطور حساب شده و مداوم، اين گونه رفتارها ترک ميشوند و به اين ترتيب، به نتايج حيرت انگيزي ميرسيد. پيش از بکار بردن اين راهبرد بايد رفتارها را طبقه بندي کنيد و سپس ببينيد کدام يک را ميتوانيد ناديده بگيريد. اگر تصميم گرفتيد که در مورد يک رفتار از روش ناديده گرفتن استفاده کنيد به هيج وجه به آن واکنش نشان ندهيد. چه زباني و چه غير زباني. هر چه ثابت قدمتر باشيد و بيتوجهي کاملتري نسبت به رفتار داشته باشيد آن رفتار در زمان کوتاهتري فروکش خواهد کرد. ميتوانيد براي سرعت بخشيدن در اصلاح رفتارهاي نامطلوب، رفتارهاي مطلوب را با تعريف و تمجيد و جوايز تقويت کنيد. چگونگي آمادهسازي رواني کودکان در رويارويي با مشکلات همه ما ميکوشيم فرزندان خود را به گونهاي پرورش دهيم که بتوانند تا حد لازم خودکفا و مستقل باشند و بدون اتکا به ما زندگي کنند. |